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        以黑板為話題作文

        時間:2021-03-17 09:42:10 專題作文 投訴 投稿

        以黑板為話題作文(精選5篇)

          相信大家對作文都再熟悉不過了吧,特別是應用頻繁的話題作文,話題作文是一種用一段引導材料啟發思考,激發想象,用話題限定寫作范圍的作文形式。那么話題作文應該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的以黑板為話題作文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        以黑板為話題作文(精選5篇)

          以黑板為話題作文1

          若說老師是蠟燭,那么黑板便是燭間的燈芯。黑板是最普遍的教學用具,置于教室最前,與講臺一個方向。教師可以在上面涂寫,以此來達到更好的教學效果。而在現代社會,黑板不只是用來提升效果了,是必不可少的教學用具。追溯起它的歷史,久得有些離譜。

          文字還未發明以前,人們便發現用木炭可以作畫。在歐洲的古老石壁上發現壁畫的痕跡,這在傳統意義上算是黑板的祖宗了。最先是在水泥上作畫,之后使用的便是木板,后來人們為了保護木板,而在其表面刷上黑漆,以此防范木板被侵蝕的可能。至此,黑板的雛形漸漸被人們構思出來,改進多次后便成為了當今的黑板。兩百多年來,黑板從水泥板變成了復合材料等多種樣式的黑板,是教育事業發展的一個明顯見證,F今小學常用的黑板多為一整塊墨綠色,中學使用的則是四塊小模版拼合在一起的,比小學的大許多,背后有屏幕,多用于多媒體教學,目前小學也陸續使用。然而,這些功能性的黑板只能在城市里常見,在貧困地區的鄉下,孩子們的教室有無法想象的黑板。

          云南貴州新疆等地區的小山村里,教室殘破不堪,幾十年前的黑板嵌進了土墻里。這些地方連最常見的墨綠色鋼板都還未安上,用的是九十年代堅硬的水磨玻璃黑板,粉筆寫上去也是吱吱響。對此,今年開始普及的高質量教學起了重要作用。從四月起,鄉下學校陸續有了城里的教學設備,其中包括多媒體教學。對鄉下孩子來說,從水磨玻璃直接躍入電子教學,無疑是喜從天降。而黑板也因此到了窮途末路的時候,從黑色變成綠色,從綠色變成白色,已經是黑板的極限了。另外再用上了屏幕,黑板的地位岌岌可危了。

          但在歷史長河里,它絕對不會被淘汰,只是會發展得更好,以更新穎的形勢出現在眾人面前。

          以黑板為話題作文2

          今天,是大掃除的日子,有掃地的,有拖地的,還有擦講臺的……我的任務是擦黑板。

          我看到黑板上有許多密密麻麻的字,臟得一塌糊涂,讓人看著心里一點也不舒服。于是就拿起了黑板刷,迅速地走上講臺,開始仔細地擦了起來,白色的粉筆灰就像白色的雪花一樣落到我的身上,我毫不在意地抖了抖身子,繼續擦著黑板。

          開始我擦得并不費力,漸漸地卻越來越難擦,因為我越擦越高,而那些高處的字我沒辦法擦到。于是我踮起腳來,但也只能擦到一點點,心想:這樣一直踮著也不是什么好辦法,再說這樣擦也擦不干凈,所以我干脆試著跳起來擦,可是擦不了多久我就已經累得滿頭大汗了。我又想:這樣跳起來擦雖然比踮著擦要擦得干凈一點,但是非常消耗體力,難道就沒有兩全其美的辦法嗎?

          我靈機一動,想到了一個好辦法。我搬來了一把椅子,扶著椅子的后背,小心翼翼地站了上去,我踩在椅子上輕輕松松地就把黑板擦得干干凈凈了。我一轉身,同學們都哈哈大笑起來,他們說我像個面人,不過看著一干二凈的黑板,我心里卻是很開心的。

          我發現不管做什么事情,都要付出艱辛的勞動,然后再配合積極主動的思考,才能獲得最后的成功。

          以黑板為話題作文3

          老師是一位勤勞的園丁,老師用她們的辛勤耕耘給我們帶來了數不清的知識,他們每一天都在辛辛苦苦的用黑板給我們傳授知識,今天我就來給老師發明一塊神奇的黑板。

          這種黑板上有五個按鈕,第一個按鈕上有一個“語”字,“語”字就代表語文,只要按動這個按鈕,一堂語文課就開始了,老師只要說出這節課的內容,黑板上就立刻顯示出內容來,老師就再也不用黑板上辛苦寫字了,第二個按鈕上寫著“數”字,“數”字就代表數學,數學老師只要說出內容,黑板上照樣顯示出內容來,第三個按鈕是英語,第四個按鈕是科學,和前邊一樣,只要老師說出內容,黑板上都會一個不少的顯示出內容來,而且還會按照老師的語音速度自動加上標點符號。

          大家是不是會想到老師講那么多知識嗓子一定受不了,這一點大家不用擔心,如果老師的嗓子真的受不了,這種黑板立刻會把老師的嗓子調理的和以前一樣健康。

          同學們,你們覺得我發明的黑板好嗎?

          以黑板為話題作文4

          每當別的同學被老師叫上去擦黑板時,我總用羨慕的目光看著他們,因為我也想上去擦擦黑板,我也想為大家做點事。

          今天放學,媽媽來接我。我已收拾好書包,時間尚早。忽然看到黑板上布面了密密麻麻的字,我靈機一動:機會來了!我大步流星走上講臺,拿起黑板擦,可又有些遲疑:黑板上的內容能不能擦掉呢?我望向老師,老師心領神會的說:“擦吧,擦吧!蔽腋吲d極了。

          雖然這不是我第一次擦黑板,但是絕對沒有像今天這樣,黑板的每個角角落落都寫滿了字。像一條條調皮的小魚兒搖著尾巴,吐著泡泡,仿佛在說:“小不點兒,有本事來捉我呀!蔽叶挷徽f,拿起黑板擦往黑板上擦去?墒莿偛亮艘恍K,粉筆灰宛如微型的`“蒲公英”,飄進了我的眼睛、鼻孔里。頓時,我一陣難受,連忙停止擦黑板,眨眨我的小眼睛,摸摸我的小鼻子。我摸著酸酸的手臂,想放棄了,可抬頭一看,整個黑板像個花臉貓一樣,中間部分擦干凈了,可四周還有好多漏網之魚。不能半途而廢!我閉上眼睛,另一只手捂住鼻子,手上加快速度“消滅”掉它們。遇到字跡深的地方,我就使勁擦;遇到邊邊角落,我就慢慢擦;遇到黑板最高處,我就跳起來擦?吹礁蓛艄饣暮诎,我滿意的笑了。

          原來擦黑板看似簡單,其實還需要一點小技巧呢!

          以黑板為話題作文5

          在這幾年的學習里,我都坐在教室的第一排,緊靠黑板,每天都要吃粉筆灰。

          我決定要改造一下黑板,為民除灰。首先,我要把黑板改成大屏幕,這樣就不會再有粉筆灰了,黑板底部的中間要有一個多功能按鈕。你只要點兩下,今天要上的內容就全部呈現在黑板上了。而且還要有一個手寫功能,你只需要在黑板上滑,就可以寫出你想寫的字,會變的很方便。

          多功能黑板,不愧是多功能呀!有很多功能。它有一個最大的功能就是語音系統,你只要說一句話,它就會在黑板上顯示出來,那樣就可以不用手寫了,不僅方便了學生,也方便了老師,F在老師上課只要按兩下按鈕,我們大家就可以一分鐘看完所有內容,可真是一個方便的黑板,我又試了一下手寫功能,只見我寫一個字,黑板就出現一個字,效果也很好,特別是語音效果,那叫一個頂呱呱呀!這樣的黑板不僅不讓學生吃粉筆灰,又不讓教室的地面變臟,還方便的老師,是一個造福學校的發明。

          我可不是異想天開,我堅信多功能黑板總能成為現實的,讓我們好好學習,長大了去發明多功能黑板吧!

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