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        以洄游為話題的作文

        時間:2021-08-18 10:49:47 專題作文 投訴 投稿

        以洄游為話題的作文(精選10篇)

          大家一定都接觸過作文吧,尤其是作文中不可忽視的話題作文,話題作文具有自由性的特點,考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。這種類型的作文要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的以洄游為話題的作文(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        以洄游為話題的作文(精選10篇)

          以洄游為話題的作文 篇1

          阿拉斯加,這個美麗富饒地方,正在上演自然界一場大戲。

          夏天來了,山巔的雪開始融化。剛剛冬眠完的灰熊開始探出頭來活動,泉水也用那潺潺的“叮咚聲”預示了它的蘇醒。四年一度的鮭魚大回游即將到來。 鮭魚們知道,這次洄游又將是對族群的一次巨大的挑戰,但它們明白,回到家鄉延續種族生命,他們別無選擇。

          入?,無處不在的陷阱。

          低溫,不可躲避的痛苦。雖已至夏,但阿拉斯加依然“春寒料峭”,包裹著鮭魚們身體的,是剛剛融化的河冰,寒透筋骨,一些鮭魚難以承受,便倒在了冰冷的河床上。其他的,仍無所畏懼地前行,因為他們知道,前方總有路。

          海雕,飛來的橫禍。在從海洋游往江河的途中,鮭魚們永遠無法預測前方的危險。也許正當它們快樂地游動時,飛來橫禍,海雕的兩只利爪便會讓他們瞬間脫離族群,成為口中的獵物。望著同伴再次一個又一個地減少,鮭魚們仍毫不畏懼,因為它們堅信前方總有路。

          瀑布,生命極限的挑戰。鮭魚們知道,瀑布是它們洄游途中最不想遇到的,但又別無選擇,它們決定直面困難。要知道,要從瀑布逆流而上可不是一件容易的事,它們當然要克服那湍急的激流,但是,更危險的是那守在瀑布邊的灰熊;倚軅儼氧q魚的大規模洄游視作自己冬眠后的第一頓美餐,所有每逢洄游期,它們便守株待兔,等待美食送入口中。每逢鮭魚們奮力躍起,越過激流時,它們必須小心不要送入灰熊口中。但無法避免的是,又有大量的同伴在此喪命。剩下的鮭魚們緊貼著彼此,繼續朝著前方的路奮勇向前。

          礁石,生命不能承受之痛。鮭魚們終于如愿以償地到了目的地――淺灘,但危險還未結束。大片大片地礁石劃傷了鮭魚們的身體和器官,但既然已經實現夢想,這又何妨?他們抓緊一切地時間在淺灘產卵,繁衍。

          黑頭鷗,新生命的終結者。令人心碎的是,殘忍地黑頭鷗早已等候多時,它們一頭鉆入水中,銜住一顆魚卵便開始大快朵頤,還沒等新生命綻放便將其扼殺。但是,鮭魚們不后悔,它們依然銘記初心,為了夢想,縱使前路布滿荊棘,也要勇敢穿過,因為這樣才能讓自己的生命無悔。

          人的一生不也正如此嗎?當你有了自己的夢想,有可能一開始就會被迎頭潑上一盆冷水;追求夢想的途中,會荊棘叢生,泥沼遍布;甚至在實現夢想的前夕,迎來的都會可能是令人絕望的破碎;但請堅信,前方總有路,勇敢向前,終會無悔。

          以洄游為話題的作文 篇2

          魚有一種被稱為洄游的習性,經常要回到自己過去經過的地方,從經過的地方再度出發,尋求更好的環境。而對于我們人來說,是否也可以做一次思想的洄游呢?我認為是肯定的。有時,再度審視自己過去發生的事情,多多自我反思,也許就能有新的收獲。

          過去,曾子就曾有“吾日三省吾身”,通過反思提升自己。而歷史上,此類事件也數不勝數。東周齊國,曾有一個自覺身材俊美的官員鄒忌,時常想與城北的徐公比美。他周圍的人大多有求于鄒忌,都奉承鄒忌說他比徐公美。鄒忌漸驕。一次,鄒忌請徐工其家中,才發現自己比徐公容貌不知差了多少。而后反思其行為,意識到了聽信奉承的危害。便上諫國君,愿國君廣聽忠言;使齊國大振。鄒忌能振興齊國的根本原因,就是他懂得反思自己錯誤的原因,通過思想上的洄游,看到了聽信奉承的危害,由此改進自己,使得國家振興。無獨有偶,東周時期的趙國,也是因為廉頗通過反思發現自己的行為會使國家不安定,才負荊請罪,促成將相和。所以,如果一個人懂得反思,就可以看到自己的不足,由此揚長避短,必能有所進步。

          然而,還是有許多人不懂得這種精神的洄游,一意孤行。像西楚霸王項羽,剛愎自用,自以為天下無敵。有人勸他出劉邦,卻認為其不足為患。韓信,陳平等賢士亦不任用。最終,就連一只忠心耿耿的范增都離開,而項羽仍不懂反思。直到兵敗死前,還大喊“天亡我,非戰之罪也!”項羽之所以失敗,正是因為他不懂得反思,不會通過這種精神上的洄游來發現自己的問題,更看不到自身問題的危害性,因此難成大事。

          在魚的一生中,洄游甚多,或為覓食,或為繁殖。我們作為人,也應當多多進行精神的洄游,通過反思自己,看到自己的不足,揚長避短,使自己不斷進步。若是有人不懂反思,就如同人患病不治,縱使開始時只是一個小感冒,也終成大患。

          有人說:“反思是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地找出來,使我們有改正的機會!贝嗽挷诲e。對于我們的日常生活,也要多多反思自己,通過精神上的洄游,使自己在為人處事中八面玲瓏。

          以洄游為話題的作文 篇3

          我,一條小小的鮭魚,終于在這里,與你重逢!在這條充滿噩夢的艱辛的道路上,我終于,第一次地看到了成功的光芒。

          仍記得一個月前的信誓旦旦,曾經在洄游典禮上大聲地呼喊著:一定克服一切的艱難險阻,到我出生的那個神圣的地方。當時的我們,也許沒有一個能夠想到這路上的一切,直到在那里,遇上了這些,從未遇見的……

          與他們的邂逅或許已經成為了我們鮭魚一族世世代代的宿命。只見一只灰色的龐然大物沖著我們微笑著,張著大嘴露出了巨大的、尖銳的牙齒,長長的、艷紅的舌頭卷曲著從口中伸出!靶⌒!”這一聲呼喊顯然已無法挽回那些沖向灰熊的同伴的生命。剎那間,鯊魚、鯨魚,從不同的方向向我們游來,隊伍瞬間變成一盤散沙,海面之上的鳥兒也蜂擁著向我們飛來。瞬間,這里便成了死亡之海,有的只是鮮血與殺戮。

          短短的幾天,讓我喪失了不少的同伴!扒懊,應該就是傳說中的淺灘了罷!鄙磉叺耐椴聹y著。明知山有虎,偏向虎山行。這或許就是夢想的力量了吧。

          眼前的大石塊已經幾乎限制住了我的行動,我奮力地扭動著身體擠過了這險境,可水底的沙子劇烈地磨損著我的身體。有些同伴放棄了,靜靜地匍匐在沙石之上,等待著命運最終的審判;有些同伴由于劇烈的磨損傷到了內臟,已經死在了半路上。我在心里仔細地想著我的命運,我的生命可能在什么地方終結,可是我已經下定了決心,不在天災降臨之前放棄生的最后一絲希望,因為前方有那么一條道路,它終究會到達我心中憧憬依舊的那個夢想,路漫漫,未來終究會有希望,用人們的話講,有詩,和遠方……

          逃過了前面兩劫,下定了活下去的決心,我儼然已經成為了一個優秀的水手,也終于來到了那個巨大的、震撼的瀑布腳下。我明白了接下來我必須去做的事情,同樣也是我的媽媽、我的奶奶、我世世代代的祖先曾經做過的事情――翻越這座瀑布。果斷地開始搖動身體,下意識地往下一壓,奮力地飛上天際。我知道,身為一條鮭魚,我不可能像鳥兒一樣輕松地跨過眼前的這座瀑布,但是勇者是不會放棄的,我終于一步步地靠近了夢想,已經拼到了這個地步,誰會放棄?

          就這樣,一步步地、腳踏實地地向上移動著,跨越著,輕蔑地瞥向那邊的幾只虎視眈眈的灰熊。是的,我永遠也不會變得熊一般的健壯,我也永遠長不出鳥的翅膀,但我有著別人無法磨滅的夢想。我想,是這世世代代的每一條鮭魚都必須完成的任務,鑄造了我們堅定的信念,它才是我們一族最寶貴的財富。

          眼前的我,終于來到了這夢寐以求的地方,我已經精疲力竭?粗钱a下的一顆顆珍珠一般寶貴的卵,愛惜地親吻著,我就這樣默默地死去。

          生命終究是一場劫難。我們鮭魚的宿命是永遠的經歷千難萬險之后的死亡,可你們呢?萬物呢?我想就算是統治世界的強大的人類,也要經歷許許多多的磨難才能抵達心中的夢想。

          這就是矢志不渝的最佳詮釋。信念的力量是無窮的,堅持,盡管前路會有危險將你的身體撕碎,也要前行。

          在路上,我……

          以洄游為話題的作文 篇4

          今日,聽聞中考作文題目之一叫做《洄游》。大約給了一段材料,說得是有些魚兒歷盡艱險也會洄游,要求以此為題開展,可以多角度,譬如精神洄游云云……

          對于出現這樣的題材,其實蠻有些驚詫。這是一個似淺卻深的話頭,暗藏殺機,特別是他給了一段魚兒的故事,你很容易就把他后面輕描淡寫的譬如精神洄游等等字眼給忽略了。

          我想,有生物學知識的人大多會把此文寫成一個動物世界的海洋江河版勵志雞湯。因為,在你第一眼看到的時候,腦海中就會不知不覺地出現一條壯碩的魚兒在艱難險阻中不顧一切地逆流而上,就為了在最后的源頭完成產卵任務而后悲壯地死去,不,應該叫做壯烈地犧牲的畫面。

          有古典情懷的人也許走的是另一條道路,在她們腦海中的場景應該是這樣的:一位癡情的戀者,躑躅水畔,他熱烈而急切地追尋著心上的戀人?墒乔锼C,河道阻隔,“伊人”可望而不可即,于是他徘徊往復,心醉神迷,內心痛苦,不可言狀。他想溯洄從之,但道阻且長且躋且右;他想溯游從之,可是又不知道具體的方位。

          其實認真地科普一下,魚兒洄游也分好幾種情況,不全是奮力拼搏的大馬哈孕爸孕媽身影----有為了覓食追逐餌料生物的索餌洄游;有需要取暖的趨向適溫水域的越冬洄游;還有些半程馬拉松的半洄游者,似乎這些洄游當中還蠻有些游牧民族逐水草而居的輕松氣氛的。

          其實也仔細地考察一下,如果那位癡情的追求者沒有借助有利的工具,沒有練就長途泅泳的本事,沒有GPS的精確定位系統,沒有度娘的人肉搜索,連伊人姓甚名誰都不知道,那么,估計那一場打算刻骨的求愛之旅也只能是變成癡人的說夢游了。

          對于涉世未深,尚在各種考試和分數中苦苦掙扎的初中學子來說,精神洄游這樣的內容太深刻了點,或者不如說太刻薄了些。就算是成人們,也有不少在渾渾噩噩中一天混過一天的,臨老了都不知道自己有什么需要反思回憶的,豆蔻年華的學生們又有多少心靈感悟需要洄游呢?為了博取批卷老師的眼球,是不是也要假裝深沉深刻一番呢?

          有文化傳承的有信仰充實的人生,也許有靈性層面的東西可以洄游,不管他是窮是富,是年輕是衰老。而經歷過艱難坎坷的人生,未必就能夠精神洄游,到最后很多也不過是回憶。成功者在回憶中滿足自己的虛榮心;失意者在回憶中咒詛命運的不公。拿得起放得下很多時候不過是說說而已,或者只是對別人說說而已,看得破忍不過才是屢試不爽的道理。

          洄游啊洄游,想說愛你不容易,不在洄游中爆發就在洄游中沉沒。

          以洄游為話題的作文 篇5

          不是每個人,每一次都能選對前進的路。重要的是,在迷失方向之后,知道如何找到歸途。

          ——題記

          大考的成績揭曉了,意料之中的結果,卻還是讓我的心猛地一沉。原來,我并沒有想象中那么堅強,也沒有想象中那么瀟灑。所謂的不在乎,只不過是在掩飾脆弱,滿足那點可笑的虛榮心。爸爸臉上的失望,媽媽眼中的淚水,第一次讓我感到前所未有的難過。

          爸爸說我變了,腐化了,墮落了。這是他第一次用這么嚴肅的表情,這么重的詞來訓斥我。淚水模糊了我的視線,我緊咬下唇,握緊了拳頭?尚闹械奶弁磪s越來越明顯,內疚感越來越強烈。我不知道怎樣回答爸爸提出的質問,我想給爸爸一份堅定的承諾,可我……

          曾幾何時,我高傲地認為自己是個有思想的人,不愿被世俗的枷鎖束縛自己欲飛的翅膀,我要掙脫枷鎖,尋找夢想中的藍天。

          曾幾何時,我看著理想被現實一點點沖刷,才發現夢想與現實總是相隔甚遠,很多事情是我們無法改變的,就像我們無法拒絕冬天的來臨一樣。

          當所有的夢想成為幻影,我開始看不清前行的路。

          于是,我瘋狂地看童話,陶醉于那些王子與公主的浪漫情節中,幻想自己是故事的主角,有著驚天地泣鬼神的愛情。我不愿意讀書,寫作業,只想沉浸在自己編織的夢境中,久久不愿醒來。我清楚地知道自己在逃避,可我寧愿一直沉浸在我的故事里,因為在那里我擁有漂亮的容顏,智慧的頭腦,在那里沒有父母的眼淚,我不用愧疚,在那里我可以很完美,很快樂……那里有我在現實生活中無法得到的寧靜。

          可幻想終究是幻想,經不住太陽的烤曬,當抬起頭的一剎那,現實的鋒芒。還是銳不可當地刺進了眼簾。所以我努力地想往回走,想回到最初的出發點,重新再出發。

          我收起了那些小說與故事,拿出課本,做好筆記,開始了我追擊的步伐。

          爸爸看著我露出了久違的笑臉。我笑著說,我不一定能跟得上他們的腳步。爸爸也笑了,他說,迷途知返,你一定能趕上那初升的太陽。

          以洄游為話題的作文 篇6

          洄游中的成長勿忘初心,方得始終這是《華嚴經》中所記錄的名句,一度因被喬布斯推崇而風靡。而何謂洄游中的成長,我想,不忘記自己最初的想法與本心,就是對他最好的詮釋吧!魚兒就算要歷經千辛萬險也要回到它出生的家,這就是洄游。就像在外地拼搏的青年們,每每一觸動到他心靈底那根弦,就會深深勾勒出自己內心深處的思鄉之情。盡管面前的世界再是如此的精彩,終究將也抵不過故鄉的味道吧!曾記得,長者總教導我們,等大了一定不要忘本。

          當時的我年紀還很小,不懂本是什么。初心,夢想還是就到至今也還未很好的`理解。不過,它大抵指的就是不要飛上枝頭就瞧不起下面的人吧。當你浮躁時,精神洄游或許能平撫焦躁的心。在這個燈紅酒綠的世界,每個人都想與眾不同,可又無從下手,卻又好吃懶做,整日心浮氣躁?赡銥槭裁床幌胂氘敵踝约簽楹螘x擇這一條路?在你選擇人生的道路時,你會選擇這一條路,不就是因為這條路能磨掉你的浮躁,讓你的心平靜下來嗎?正如予獨愛蓮之出淤泥而不染,在世俗渾濁的處境下,蓮卻能保持自己本真、高潔的品質,而不受外物所沾染。既然蓮花都能做到如此,而你又何不為呢?當你想要放棄時,先要想想自己為什么要選擇放棄,而這就要洄游到你的初心了。正如即將要高考的我們,這100天說短不短,說長不長,然而這一階段卻又是最能磨礪我們但又是最容易能讓我們放棄的。

          你看,這十多年的學習生涯我們都挺過來了,即使寒風刺骨,烈日炎炎,我們依舊能夠早起晨讀,奮筆疾書,挑燈夜讀。如果在這個關鍵時刻放棄,你不僅辜負了自己多年來的努力,也辜負了親人們對你的期望和你自己的理想。當你回想到自己最初的模樣,不畏艱辛,迎難而上,奮斗拼搏,也許這就是你的成長。在過去的2021年里,我們經歷了許多,國家也經歷了許多。但隨著時間的推移,斑駁歲月中,依舊是初心最為核心。當一個人走向了富裕之路,卻忘記當年勤儉節約的品質,那么他不僅沒有成長反而還倒退了;但他如果能亦加珍惜,那么他才真正兼備了初心與成長。就像《逍遙游》中莊子所說且舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮,一個人不浮于表面,才能更好地尋找到情感的本真與思想的勝境。人都喜歡回憶,憶起往事種種。固然有人在成長中自甘墮落,但有的人也會在成長中找到屬于自己最本真的精神家園。

          在歲月里洄游,我們可以看見未來,可以咀嚼人生百味,收獲人生感觸但最主要的前提還是要努力,不然那也只是浮想。時間輪流的很快,我們亦要珍惜當下。人不可能總是活在洄游當中,但希望它能給你堅持的動力和精神寄托,也更希望你能勿忘初心,收獲到最本真的自己。

          以洄游為話題的作文 篇7

          魚兒乘風破浪只為回到它出生的家,此為世人喻為“洄游”。人又何常不為這樣?回首過去,洄流于中華千古詩詞之中,亦不失為一種快樂。

          “蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方……”如此曼妙華麗之詞句語出《詩經》。其中有著眾多詩詞,匯集了一代代古人對生活的期望與對情愛的向往!瓣P關睢鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑!笔悄谴藢矍榈臒崃;“七月流火,九月授衣!笔悄谴藢ψ匀坏木次贰в斡凇对娊洝分,流連于詩意之內,感嘆于世俗之外。

          夢回大唐,洄游于文人墨客之間。在酒家與李白碰過杯,在城外與杜甫憂過民,在山腳與淵明采過菊,在雨中與杜牧騎過驢。心情洄游于他們的詩句之中。詩詞之美是“天生我材必有用,千金散盡還復來”的豪邁,是“感時花濺洞,恨別鳥驚心”的感傷,是“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適……一次次詩詞間的碰撞交流,孕育出了古色古香的中華民族。

          時間一直流逝著,在不斷感嘆物是人非之中,一些彌足可貴的文化瑰寶一直閃耀著,照亮后人。君不見李清照“生當作人杰,死亦為鬼雄”,君不見蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬”;君不見李煜春“春花秋月何時了”……一句句詩詞,一縷縷情思,洄游其中,感嘆其中,享受其中。

          一次次洄游,一次次感悟,一次次成長。我在詩詞之中洄游到愛與美、詩與思的精神家園之中,探尋著事物的真諦與情感的本身。洄游,讓我愛上了詩詞,讓我愛上了中華文化,讓我在如今世俗生活中找回本心,找到精神寄托。

          洄游是一種魚類的行為,但我更愿用它來慰勉我們世俗之心。第一次詩詞的洄游,那是我每一次精神的成長。

          以洄游為話題的作文 篇8

          洄游在自己的回憶里時,只是周圍的東西一碰就破。再看看自己手中,一無所獲,從回憶中出來,我竟一時分不清這是回憶,還是現實。

          ——題記

          有些時候,往往看到一個人,或是一件物時,便會不禁想起與其相關聯的一件事。畢竟,這些東西記載著很多的情感的痕跡,這些將是永遠也難以忘記的。

          第一次與你相遇,是在秋天。校園里的你正在邊走邊看書;我眼看著你就要撞上了樹時,眼疾手快的我一把拉住了你。你似乎嚇了一跳,有些惱怒地看著我,又看了看差一點與你親密接觸的那棵大樹,似乎懂了什么的你,終于說聲了“謝謝”,便悄無聲息的走了,連一次我所希冀的回眸也沒有。

          第二次再一次看到你時,是在校慶上。你和另外的一群女生在唱歌;雖然你們那天穿得都一樣,但不知怎么的,我卻很容易的就認出了你。那個一邊走一邊看書,還差一點撞上了大樹的女生貌似很好認的。歌,唱得不錯,蠻好聽的唉。我走近你,想說什么。而你,似乎楞了一下,很莫名其妙地說聲“謝謝”,便跑開了。這時,我也莫名其妙地想起一首歌來:“一開始,我只顧看著你,裝不經意,眼神卻飄過去,還竊喜,你,沒發現我……”

          不知道第幾次時,聽到你要去別的地方上學時,我心的弦似乎被撥了一下。但是,我卻依舊是假裝不在意,只是一放學便去禮品店買了一個水晶球,天藍色的,里面有兩個小人兒,布滿雪花。送給你時,你似乎沒有太大的驚訝,仿佛提前就知道我要怎么做。你沒有說話,只是掏出一個暗金色的盒子,遞給我。然后,我們相互看了一眼,便像路人一樣走開了。也許,我們都沒有注意到彼此的眼里泛著的淚花。我黯然地打開盒子,看到的是一個項鏈,還有一張寫滿秀氣文字的紙條……

          從回憶中跋涉地走出來,我看著手中的項鏈,輕輕地笑著,便把它再一次地裝好,放進我的私人密柜里。

          “無欲無求,笑口常開!

          以洄游為話題的作文 篇9

          湛藍的天幕上有著奇觀,而那不引人注目的海底卻也同樣擁有著令人嘆為觀止的奇觀。

          在深沉的大海里,一個小黑點浮現在我們眼前,黑點緩緩放大,變為了一只笨拙的大海龜正自由自在地暢游著。它扁扁胖胖的身軀以及一雙寬大的“翅膀”輕輕地撲打著,在蔚藍的“天幕”中自由地飛翔,顯得祥和而安寧。光斑照耀著魚兒,它們像一塊塊礁石,游得怡然自得。在隨風飄揚的水草里,一只小丑魚歡快地鉆來鉆去。遠處,一片烏云緩緩逼近。那是迷人的沙丁魚。就在這時,天空突然變得灰黑起來,陽光也不敢探頭探腦地自由穿梭了。氣氛顯得格外壓抑,令人有一種不祥的預感。果然不出乎我所料,一只兇惡的大鯊魚單槍匹馬地風馳而來。這只水中霸王正耀武揚威。一只只魚兒驚慌失措。五彩斑斕的小丑魚紛紛尋找著自己的藏身之處。各式各樣的小魚左躲右閃,最后躲進了小石塊底下。眨眼間,沙丁魚就迅速圍成了一個水龍卷,無堅不摧。一會兒又變成了一條絲綢,繞地鯊魚眼花繚亂。一會又變成了一張碩大的網,遮天蔽日,令人不寒而栗,更令人心生敬畏。

          這人世間的弄人果真“能歌善舞”;這“鬼斧神工”的大自然可真是無奇不有!

          以洄游為話題的作文 篇10

          人們在你面前頂禮膜拜,意味著某種意義上的成功(業績、勝利、榮譽、收獲等等),忍受工匠的雕琢,則是“腐朽”化為神奇的必經的關鍵工序,“忍受”意味著某種付出(乃至損失、犧牲),二者存在著哲學意義的聯系,即過程與結果(量變與質變、原因與結果)。

          人們為什么膜拜雕像?是因為它是大理石制成的嗎?人們究竟頂禮膜拜的是什么?

          人們看到的是雕像身上存在的“價值”(藝術價值、歷史價值、社會價值、精神價值等等),但單就雕像的答話中,不難理解材料所包涵的寓意:在忍受(一種主觀行為)工匠的雕刻(一種來自外界力量的改變)的過程中,雕像慢慢地有了。顯然,這里人們頂禮膜拜的是雕像身上的精神價值——“逆境”中拼搏奮斗的精神。

          常人膜拜英雄雕像,是對英雄的緬懷和祭奠,并不是欣賞雕像本身,雕像的審美價值遠遠比不上那些自然和人文的景觀,但材料中的雕像卻誤會了人們,把人們對英雄的膜拜看成是對自己經過雕刻后軀殼的贊賞,這無疑是虛無的。從這點看,大理石地板反而應該因它的樸實平凡、默默無聞,而被發現、被發掘、被稱贊。但也要看到大理石地板本身對此渾然不知,還在盲目地跟風、羨慕,“瞧你多么風光”。至此,應勸誡他們要能甘于寂寞,不計名利,樂于奉獻。大理石的錯誤就在于盲目而功利地看重結果,而雕像則連結果都不能正確認識。雕像的“教育”充斥著功利主義的人生哲學,教人忍受磨難,是以眼前的現實對比為示例,是以將來的萬人敬仰膜拜為誘餌,F實生活中,不是每一次奮斗都必定成功,不是每一次付出都必有所獲,也不是每一次犧牲都換來勝利。拼搏奮斗為的若是“功成名就”“炫耀于人”,那恐怕世道就只有悲哀了;叵肽切┱嬲苋司囱鰫鄞鞯摹坝⑿邸,哪一個不是把為社會、為人類貢獻自己的價值作為奮斗的終極目標的,哪一個不是在奮斗的旅程中與自己為敵,與自己為難,與自己較勁的,哪一個不是把過程看得比結果重要,哪一個不是忍受寂寞孤獨,默默耕耘的?其實,在乎過程,用心于過程的人,結果往往是水到渠成。

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