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        以得與失為話題的作文

        時間:2022-03-15 10:53:34 專題作文 投訴 投稿

        以得與失為話題的作文

          相信大家都嘗試過寫作文吧,特別是其中的話題作文,更是常見,話題作文必須與話題相關,一般情況下,話題作文的要求只規定話題的范圍,而不限定作文的主旨。這類型的作文應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的以得與失為話題的作文,歡迎閱讀與收藏。

        以得與失為話題的作文

          以得與失為話題的作文 篇1

          人總是在失去了才知道珍惜,雖然已經失去了,但這不是讓你學會珍惜了嗎?,所以說,得與失是并存的。

          塞翁失馬,焉知非福。相傳塞翁有一只很出色的白馬,有一天,馬不見了。鄉鄰都來安慰他,塞翁說:“馬不見了,不見得是壞事!边^了幾天,馬不僅回來了還帶了了塞外一匹駿馬,鄉鄰都來恭喜塞翁,塞翁卻說:“這未必是一件好事啊!庇诌^了幾天,塞翁的兒子從馬上摔下了,腿斷了。鄰里又來安慰塞翁,塞翁又說:“這未必不是好事啊!”一個星期后,國家征兵打仗,塞翁的兒子因為腿的問題,留了下來,得以避免得戰死沙場。塞翁用得失之心去對待事情,失去了在他看來不一定是壞事。失去了不一定代表傷心,得到了不必太高興。因為兩者是相互存在的。

          我們身邊的事不也是這樣嗎?面對槽糕的成績,沒有了獎狀的輝煌,卻多了一個反思的機會;面對傷害你的人,雖然沒有的疼愛,卻讓我們多了一份堅強;面對艱難的的高中生活,沒有了舒適的環境,美味的飯菜,卻讓我們學會了獨立。這一切不正也是又得有失嗎?面對生活,我們要從失去尋找得的痕跡,如荒漠仲的那一點點綠洲,卻始終支撐這著我們。

          失了我們要尋找得,那么得到了我們該怎樣辦,怎樣處理?

          西楚霸王項羽,成就了一番偉業后,就沾沾自喜。自認為功高天下。不聽亞父的勸告,三次放過殺劉邦的機會,最后落得自刎烏江的悲劇。得到了還是同時存在失去,他失去了做人原來的志氣,失去了別人的愛戴,所以防治失去就要”不可沽名學霸王”,必須從得中察覺失,不斷提升自己,更新自己。

          所以,當你下次失去時,不要落淚,因為得在你得身邊等候,不要埋怨,因為得失在一念之間。

          得到了,要不要顧著自喜,因為失也許在不知不覺中向你靠近。

          塞翁失馬,焉知非福,有得必有失,那就讓得失并存吧。

          以得與失為話題的作文 篇2

          其實,我們的生活中總是充滿著“得”與“失”,它們并不是絕對的兩個極端,往往是相伴相隨的,是一種辨證的關系。

          “人遺弓,人得之”應該是對得失最豁達的看法了。就我們而言,固然有得有失。但是現實生活中,能夠坦然面對“得”與“失”的人卻寥寥可數。據我的所見所聞,以下例子是社會中最普遍的現象:

          貪官污吏之猖狂都因太計較個人利益的得與失,時刻只想在民眾身上刮取民脂,民膏,也不想為百姓造福一方。

          萬千學子都以“分分分,學生的命根”的心態去讀書,全然不理會讀書的真諦,最后上演的往往是一幕幕發人深省的悲劇。因高考落榜,就服毒自殺;因成績差忍受不住父母的責備就離家出走,這些已經屢見不鮮了。只看見一時的“得”與“失”,就甘愿放棄一個讓我們去奮斗,去拼搏的美好未來。瞬間錯誤的抉擇讓我們的心靈承受著無盡的悔恨。

          豁達面對“得”與“失”,生活會因此變得永恒星光閃爍。老子曾說過:“同于得者,得亦樂得者:同于失者,失亦樂失之。這就是告誡人們,“你得到了應該得到的東西,必然是你失去了必須失去的東西。樂于得必樂于失,有失才有得到。所以我們這些凡夫俗子又何必在得與失之間苦苦掙扎,輕輕閉上眼睛,寬慰自己的得與失吧!

          上述都是一些淺顯的道理,為什么人們依然會怨嘆那小小的失,而不去想已有并值得珍視的得,難道這就是人性的貪婪與愚昧。當一個人得到越多,他就會開始認為這一切是理所當然的,原來追求成功,達到目標的快感就會煙消云散?墒巧晕⒂兴,就會給它挫敗感,令他馬上變得誠惶誠恐,仿佛害怕擁有的一切會立即離他遠去,這簡直就是在等待世界末日來臨的前奏。其實世間一切總是生息循環,成功者與失敗者之所以結局迥然不同,那是因為兩人看待得與失的角度不同。失敗者就像我前面說的那樣,得到越多時不再欣喜;稍有所失,心就悲怨,這和守奴才沒有什么區別。而成功者反之,當他所失的越多,就是再失,也就感到痛惜,稍有所獲,便十分快樂,這是他懂得珍視得與失的'過程,他看透了得與失之間的門檻。

          得與失之間所獲的東西要珍惜,對失去的不要耿耿于懷,是非得失,都要真誠對待,不患得不患失才是生活快樂的源泉。

          以得與失為話題的作文 篇3

          讓過一個摔落的蘋果,去摘下后面千萬個蘋果,這才是真正的得。讓過一次錯過的機遇,去抓住后面千萬次機遇,這才是真正的得。讓過一段逝去的時光,去把握后面千萬段時光,這才是真正的得!}記

          文題中的作者的做法,不管別人如何評價,但我認為他做的是對的,我們永遠沒有必要為一個摔落的蘋果哭泣,除非他把時間之神哭出來,那個已經摔落于地的蘋果定是不能變回從前那個完整的蘋果,當你大哭一場之后再次環顧四周,卻發現所有的蘋果都已摔落下來,你最終得到的只是更多的淚水;反之,去摘其他的蘋果,你總可以摘到一個。有一句話說的好:當你為已經消失的夕陽哭泣時,你就會錯過群星和月亮。

          機遇時時在,就看你能不能抓住它,有些人抓住了它,但那些錯過機遇的人大可不必悲傷,因為下一個機遇馬上就會來,你又有機會去抓住它了,就這樣一次次的試著抓住機遇,終有一次你會抓住它。然而總會有人為錯過的機遇掩面嘆息,諸不知嘆息時便又錯過了無數的機遇,如果一直如此的嘆息,怕是一輩子都要如此嘆息著過去了,一事無成的人生大多如此。

          如何判斷一個人的老化程度呢?就看他是否每天都在回憶中度過——回憶青春、回憶童年,當一個人停止前進時,他就失去了光陰、熱情和拼搏。不斷向上前進的人是永遠不會也不至于用回憶來打發時間的,如果一位老人每天活力四射、積極進取,他就永遠充滿著向上心、好奇心和自信心,他將品味甘甜、得到快樂。

          為摔落的蘋果哭泣,哭泣過后,你將發現所有的蘋果都已在你哭泣時摔落,那才是真正的失。

          為錯過的機遇嘆息,嘆息過后,你將發現所有的機遇都已在你嘆息時錯過,那才是真正的失。

          為逝去的時光回憶,回憶過后,你會發現所有的時光都已在你回憶時逝去,那才是真正的失。

          把握現在,把握未來,把握得失!

          以得與失為話題的作文 篇4

          臨近期末考試了,復習壓得我們喘不過氣來,只有我的同桌還是那么安然自在。

          下課十分鐘,他笑嘻嘻地說:“你能不能借我抄一下期末試卷?”

          天吶!別人抄卷子總是神不知鬼不覺地抄,他竟然說得出口。他可能有所不知,我平常最痛恨喜歡抄人卷子、不勞而獲的同學。

          我狠狠地瞪了他一眼:“憑什么?”

          片刻思考后,同桌從筆盒里拿出一個精致的的茶壺型橡皮,我眼前一亮,這不是本學期最流行的彩色橡皮擦嗎?

          “你如果借我抄,這個橡皮擦就送你了!蓖浪坪蹩闯鑫覜Q心已動搖,又拿出一個草莓蛋糕型的橡皮擦,一同遞到我跟前。

          突然間,我的腦海中閃出兩個小精靈,一個說:“橡皮擦有什么了不起,道德最重要!”

          另一只精靈用鄙視的目光望著那只精靈,開口說道:“你太老土了,現在人人都追隨潮流,普通橡皮早就過時啦!”

          “我并不反對用彩色橡皮,可是得到它的代價竟是用道德去交換!”

          “那又怎樣,道德算什么!”

          兩個小精靈在腦海中打架,經過一番激烈的思想斗爭,我還是決定收下橡皮。

          考試當天,考場的氣氛格外嚴肅,題量較大,我奮筆疾書,習慣性地拿書本遮住寫完的部分。同桌用手臂碰了碰我,暗示我將書本拿開,我心中一緊,唉,即使我有一千個不愿易,一萬個不愿意,為了那兩塊橡皮,我豁出去了!只得把書本放進書包,心想,算了,忍忍就過去了。

          考完試,回到家中,我拿起橡皮默默端詳許久,心中竟有一種悵然若失的感覺。原本的欣喜早已蕩然無存,反而像有一塊大石頭壓著自己,透不過氣來。我把這件事情告訴了媽媽,她語重心長地對我說:“孩子,你雖然得到了兩塊精美的橡皮,可你失去的是最基本的是非觀念和良好的品德!”我慚愧地低下了頭,并暗下決心,以后再也不會因為一時的利益而做出有違道德的事情。

          雖然這件事情過去兩年了,但它給我的啟示我會永遠銘記心中。

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