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        記一次游戲作文400字

        時間:2021-01-27 11:35:10 作文400字 投訴 投稿

        記一次游戲作文400字(通用5篇)

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的記一次游戲作文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        記一次游戲作文400字(通用5篇)

          記一次游戲作文1

          今天上午我們在老師帶領下玩了一個游戲——兩人三足。上課鈴一響,我們就排好了隊去體育館,在路上我的心就一直砰砰砰地跳著。

          我們馬上到了體育館,到了我們第一次試走。前面那個同學試走時,就像一只小鳥,走得又快又輕松。而我就像是一只老烏龜,走的慢而且還把自己的腳踝弄出了一條又長又紅的一條線。我想我真是個拖后腿的人。

          要開始比賽了,老師活潑地說著。我們拿著線馬上給前面同學系上。一二三開始比賽,一左一右,一左一右,他們倆真快。在走完一半時,第五組的錢子瑜和陳思齊的眼睛中我看見了一條金黃色光,千軍萬馬般氣勢洶洶。我眼看前面一組快走完,我很緊張地屏住呼吸,手心都出汗了。他們一到,我們就馬上把線子脫下,給我們“自己套上!

          一開始我和子卉很好的配合,可是我知道別的組也很快時,我驚慌失措,把腳速加快了很多,但腳速得快了讓我們的腳步,變得更凌亂。終于我們組所有人都完成了,看別的組還沒完成,我就知道我們組拿了第一。

          這一次我們組拿了第一,組長大聲地說:“團就就是力量!”

          記一次游戲作文2

          今天下午,我和我輔導班的老師和同們做了一個有趣的游戲叫“畫方圓”。

          比賽馬上就要開始拉!老師開始說游戲規則:“當老師點到哪位同學,那位同學就上臺來,左右手各拿一支粉筆,同時在黑板上出畫方和圓!崩蠋熢捯魟偮,同學們就開始躍躍欲試了:有的同學好像在思考著什么,有的同學在桌子上試著畫一下……就在同學們想的入迷時,老師便就隨便點了一位學生上臺,可老師請的并不順利,這位同學坐在座位上一動不動,他在想什么呢?可能是害怕自己畫不成吧!

          最后,經過老師的鼓勵和同學們的勸說,這位同學終于開始慢吞吞地走上了講臺,但他拿起粉筆后,并沒有馬上開始畫,而是猶豫了一會兒,他在想什么呢?大概在舒緩一下自己緊張的心情把!過了一會兒,這位同學平穩的抬起雙臂,在黑板上同時畫出了方和圓。真奇了,我本以為他是畫不成,但他卻平穩地畫了出來,這個結果出乎我的意料,使我大吃一驚。

          通過這次游戲,我知道了:我們干什么事都不能一心二用,如果一心二用,我們什么事都干不好!

          記一次游戲作文3

          我玩過許許多多的游戲,有老鷹捉小雞、木頭人、你畫我猜,但今天林老師帶我們玩的是三人四足。

          游戲規則是;每兩只腿之間用一條紅領巾綁住,要在15秒之內走一個來回,否則就算失敗。游戲開始了,令我最難忘的是朱嘉譯那一組,隨著林老師說:“預備!敝旒巫g他一腿在前,一腿在后,用他那小小的眼睛炯炯有神的盯著前方,就像跑步運動員準備拿下第一,場下的我們目不轉睛地盯著他。

          開始了他們一前一后地向前走著,特別是朱嘉譯,走著走著就被摔了個四腳朝天。原本安靜的`教室,突然熱鬧起來。隊友們只好拽著他的手艱難地前進。很快朱嘉譯全身都趴了下去,可把林老師笑死了,立刻迎上去,拿起手機對準朱嘉譯,“咔嚓!迸南铝穗y忘的一幕,他的隊友,用起了九牛二虎之力,一前一后,同學們笑的頭都栽到了桌子上,笑得直拍桌子。教室仿佛變成了我們的天堂。

          終于,隊友們在同學們的歡笑中,把他拉回了終點。

          三人四足的游戲真好玩,我還想再玩一回,可快樂的時光總是那么短暫,但給我留下了深刻的印象。

          記一次游戲作文4

          今天,老師帶著我們去體育館玩“兩人三足”的游戲,老師把我們分成了五個組,每組發了一根紅繩子,還說清了規則:先練習一次再比賽,一共比兩次,第一名10分,第二名5分。走到白線內才能算走完。

          我的搭檔是木子晨,我們在練習時,就已經說好了規律,一是中間的腳,二是外面的腳。我們配合得很有默契,很快完成了練習。

          終于,我們開始比賽了,我的心怦怦地跳著,就像一只在飛奔的小兔子。我生怕我摔倒了,給我們組拖后腿。老師一喊“開始”。我們就開始喊著一、二,快速的往前走,其他人也使勁地喊著“加油!加油!”,果然,在一二一二的節奏中,腳步不亂了,可是,子晨看到別的組比我們快,像瘋了一樣往前沖,我差一點摔倒了。更可怕的是,我們綁的繩子解不開了!還好,后來解開了。

          我們后面那組走的飛快,還得出了一個能走得快的策略:繩子要綁的松一點,走亂也沒事,還可以直接脫下來。一下子,我們大家都走得快了很多,還破天荒的得了第一!

          我們開心極了,我們又商量了一下又開始第二輪比賽。我們心里一直想著組長說的話:“不能太驕傲,不然就會輸!

          第二輪又開始了,我們又一次“一二一”地喊著口號向前走。果然我們大家團結在一起,心里想著同一個目標,有一次得了第一。

          團結的力量真大呀!

          記一次游戲作文5

          平時在學校里,我們都是聽話的好孩子,今天,我們卻要和老師對著干。這是為什么呢?

          原來我們是在玩一個聽口令,做動作的游戲。

          怎么玩呢?就是老師要你蹲,你就千萬別蹲,讓你的對手蹲,如果老師讓你和對手蹲,你就馬上站起來,總之和老師說得相反就可以了。

          今天我們的游戲開始了,為了增強游戲的難度,老師給我們倆取了一個代號,何佳豪是青菜,我是蘿卜。

          “青菜蘿卜一起蹲!崩蠋熞宦暳钕。剛才興致勃勃的何佳豪,現在卻迷迷糊糊地蹲了下去。而我卻一激靈,然后果斷地站了起來!鞍」,我一局,真是大快人心啊!蔽覛g呼了起來。

          第二局,何佳豪信心滿滿地走上來,“這局我肯定能打敗你,蘿卜!蔽曳淳此痪洌骸白咧,青菜!”老師又開始發令了:“青菜蹲,蘿卜站!蔽夜麛嗟囟琢讼氯,而何佳豪卻死死地盯著我,然后也隨之蹲了下去。我又贏了!

          經過一番發令、做動作,幾個輪回下來,我以八比二的大好成績戰勝了何佳豪。

          我總結了我勝利的原因,一是我認真地聽老師的口令,二是我積極的用反向思維來領導我的動作。雖只是一個小小的游戲,但是包含了做事的道理——凡事都要認真地去,積極的動腦筋呀。

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