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        塑造陽光心態學習心得體會

        時間:2021-03-17 16:06:47 心得體會范文 投訴 投稿

        塑造陽光心態學習心得體會

          當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編收集整理的塑造陽光心態學習心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        塑造陽光心態學習心得體會

        塑造陽光心態學習心得體會1

          曾經有人問:幸福是什么?我認為幸福是生活中絲絲縷縷的溫情,是工作中點點滴滴的快樂,是人生中圓圓滿滿的收獲。幸福無處不在,無時不有,需要用心去發現、去感悟。我作為一名鄉村的女教師,時光荏苒,站在三尺講臺已經二十多年了。這二十年多中有過挫折,有過退縮,也有過猶豫和無奈。但是一路走來,我從一件件平凡、瑣碎的小事上,感悟到了職業女教師生活的充實、快樂與幸福。

          一.心態陽光,快樂相伴

          人生一世,快樂最重要。培養陽光心態,就能讓快樂多一些,讓痛苦少一些。人這一生難免會遭遇不幸。遭遇不幸誰都會痛苦或悲傷一陣子,只不過心態陽光的人很快就會忘卻傷痛,短暫悲傷,新一天開始仍能面帶微笑生活。心態不好的人,往往會因此而陷入痛苦的泥潭不能自拔,郁郁寡歡。同樣的遭遇,心態不同,結果不同。

          課堂是教師生命最重要的舞臺,一個懂得享受上課的人,課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺,營造一個充滿生命活力的課堂,和學生一起痛苦、一起歡樂,你就會少了許多的焦慮和煩惱。幸福的課堂可以把課堂變成夢想開花的地方。課堂上,我總是努力營造充滿生機、充滿民主而又常聞笑聲的課堂,讓學生們在這樣的課堂上其樂融融,自在交流,享受成功的喜悅。我總是努力把抽象的語言還原成真實的生活,靜態的知識恢復到鮮活的狀態,被動的接受學習轉變為主動的生命活動。在這時候,就會欣賞到“小臉通紅,小手直舉,小口常開,小眼發光”的動人場景。那一刻,課堂成了學生的家園,我也仿佛進入一種幸福的澄明之境,享受著“課堂中的藝術人生”。

          二.心態陽光,美麗精彩

          美麗一生是女人的夙愿。然而,并不是所有的女人都是天生麗質。不過,沒關系,即使我們的容貌不漂亮,但是我們可以活得精彩,擁有美麗人生。要想活得美麗,就要塑造陽光心態,做個陽光女性。

          做一名幸福、快樂、有成就的教師,要用愛心和智慧經營,要有魅力和奉獻精神,要努力地積累經驗,不斷改進創造。在工作中,我運用科學的方法引導培養,讓學生做班級的主人。我有效地利用班級這個平臺,與家長保持著良好溝通,共同配合管理學生。讓學生體驗到美妙、神圣、快樂、幸福的感覺。我注重激勵與賞識,也教會孩子賞識自己。讓學生懂得付出,并在付出中感到快樂。我組織學生積極踴躍地參加學校開展的各項活動,讓每個學生都在集體活動中留下美麗的倩影。

          沒有獎杯,沒有掌聲,但它真實、親切、自然。雖然累,雖然花費了大量的時間和心血,但學生們受益匪淺,意義深遠?粗鴮W生臉上洋溢著燦爛的笑容,我覺得非常的自豪和滿足。分享著學生們成功的喜悅,迎著家長滿意的笑臉,還有什么比這更讓人振奮不已呢?這就是耕耘者最大的收獲,這就是從教者最真實的幸福。

          三.心態陽光,幸福一生

          人生的最終目標是過得幸福。為了獲得幸福,我們努力著,奮斗著,四處尋找幸福的路。通往幸福的路千萬條,有一條我們必須走,那就是“心路”。因為幸福由“心”創造,幸福感的高與低取決于我們的心態。同一種境況,心態陽光的人會感到幸福;心態不好的人難以有幸福的感覺。

          婦女節到了,上級領導和學校都給予了女教職工的關心和厚愛,還給女教職工發放慰問金或禮物;學校也組織了女教職工豐富多彩的一系列文體活動,讓女教職工風采得到充分展示;學生們也會通過各種形式在節日這天對老師的辛勤培育表示感謝……當學生的一張張精美賀卡,一束束芬芳的小花獻給我們,并道一聲“老師,節日快樂!”的時候,我的心頭就會漾起一股濃濃的暖意,感到教書的幸福與驕傲。生病的時候,學校領導的一次探望,一句暖人的話語;學生一張張燦爛的笑臉,一雙雙揮動的小手……擁有了這些關心和愛,作為一名女教師的我能不感到幸福和快樂嗎?

          學校生活使我受益最大的就是找到了教師職業的幸福感。這種幸福感一直支撐著我、激勵著我,它也將繼續激勵著我不斷前行。我認為老師的幸福感決不是靠分數和榮譽等東西疊加起來的。其實幸福很簡單:當犯錯的學生在你孜孜不倦的教誨下認識到自己的錯誤并改正時,你的心中是幸福的;當看到學生取得進步后的一張張稚氣的笑臉時,你的心中是幸福的;也許還有可能更簡單,可能只是家長一句簡單的問候,或只是學生一張薄薄的賀卡與一次簡單的探望,當然也可以是分別多年后的師生相聚時的歡笑。

          每年教師節期間,都會收到很多學生發來的祝福短信,這當中有很大一部分是我以前教過的學生,接到他們的電話,我真的很開心,雖然只有寥寥幾句話,但是這幾句話對我來講勝過千言萬語,這幾句話更是意味深長。很慶幸自己能在繁忙的工作中品嘗教師的職業幸福感,這份幸福感必將鼓勵我不斷前行。

          教師的收入雖然不算高,但比眾多的農民和企業工人還是強多了。因此,作為一個女人更是知足了,沒有理由整天緊鎖眉頭在自怨、自暴中消磨生命,那樣的人生太沒有價值了。只要調整自己的心態,主動去追求人生的內涵,就會擁有那份快樂和滿足。

          四.心態陽光,活得健康

          常言道:健康是福。一個女人最大的幸福不是物質的豐富,也不是美麗漂亮,而是身心健康。然而,要想身心健康,同樣要擁有陽光心態。因為心態與人的身心健康密切相關。心態不好的人極易患病!饵S帝內經》指出,“百病皆生于心”。而心態陽光的人患病幾率低,即使患病,陽光心態也有助于緩解病情,利于康復。

          人生的真諦就在于追求幸福和快樂。其實,教師生活中并不缺少快樂,缺少的是發現快樂的眼睛?觳豢鞓吩谟谧约,只要擁有一顆知足的心,就能獲得快樂。目前的教師評價制度,課程改革導致的理念更新,苛刻嚴格學校的管理,教師的評聘制度,超負荷的工作量,社會地位的低下,收入與工作的付出,甚至是家庭等等,都給我們這些教師帶來了沉甸甸的壓力。所以教師導致了教師的心里壓力過大,造成了不少教師易焦慮、遇事容易緊張,產生恐懼心理,常常擔憂自己身體健康狀況有問題;一些教師則存在謹小慎微、優柔寡斷、墨守成規等癥狀。教師的各項職業病頻頻爆發,絕大多數教師常年處在亞健康狀態。所以我們教師要學習正確認識自己,認真剖析自己,放準自己的位置,我們要以積極的態度看待工作壓力,學會自己調整,自解壓力,釋放自己,和周圍的同事搞好人際關系,輕松快樂的過好每一天。

          作為女人,幸福不是擁有一座豪宅,不是擁有山珍海味,也不是擁有華麗的衣著和高級化妝品。它是在平凡的崗位上,快樂地工作、學習和生活。做一名鄉村女教師,我無怨無悔,我將一如既往地在繁雜而又細小的工作中,品讀輝煌,享受幸福!

        塑造陽光心態學習心得體會2

          俗話說:“親其師,信其道!倍嗄甑慕逃涷炞C明,學生往往是喜歡教師,再接受教師所提供的教育。學生很注重對教師的整體感覺,如果他們喜歡某個教師,就會對這個教師所給予的教育會產生很強的接納感,并帶著良好的情緒來理解教師的語言,接受教師的要求和教師所施加的教育影響。反之,教師無論有怎樣的良苦用心,學生都難以接受,并從內心深處對教師產生很大的抵觸感,所以做受學生歡迎的`教師已勢在必行。

          一、要善于與學生溝通

          那么,怎樣做才能讓學生信任你,喜歡你呢?我認為,今天的教師,首先要做到“五個學會”,即學會鼓勵、學會尊重、學會公正、學會賞識、學會呵護。首先,我們要善于鼓勵學生,你的每一聲鼓勵,會讓學生找回那份本已失去失去的自信,會帶給學生勇往直前的不竭動力,去勇攀高峰、摘奪桂冠。其次,我們要想贏得學生的尊重,首先要學會尊重學生。他們更渴望得到尊重,他們更渴望在和諧的陽光下汲取雨露。俗話說”尺有所長,寸有所短!蔽覀儠r刻應該懷著一顆平常心,一視同仁,平等對待;▋弘x不開陽光雨露的呵護,學生更離不開我們廣大教師的呵護,正視缺點,明確不足,指明方向,引發動力,用愛心撐起一把小傘,用誠心搭起一座小橋,用信心發出一束亮光,讓學生踏平坎坷,繼續出發。

          二、展現人格魅力,塑造高尚品格

          教師的形象與品格潛移默化的影響著學生,對學生思想的形成與品格的塑造起著決定性的作用。高尚的人格形象會產生巨大的凝聚力和感召力量,直接影響學生人格的形成和發展。學生往往喜歡講課風趣幽默,對待學生寬嚴有度的老師。講課風趣幽默是教師人格魅力的重要體現。這就要求廣大教師講課善于用具體生動的事例引入新課,深奧的道理講得深入淺出,淺顯易懂。在學生感到疲勞時就會來幾段風趣幽默逗學生快活,讓學生樂學。特別善于激發學生的興趣和熱情,調動學生學習的積極性,這樣學生就學得輕松愉快而且效率高從而達到事半功倍的目的。學生作為被教育者,在接受文化知識教育的同時,他們更關注他們在老師心目中的地位,尤其更注意老師對自己的態度。因此這就要求我們廣大教師善于審時度勢,張弛有度。首先我們廣大教師要有寬廣的胸襟,要將心比心,善解人意,要善于按照他們的成長規律,給與他們改正缺點錯誤的時間和機會,不能一味的批評和指責,甚至體罰或變相體罰。同時老師還應該做以身作則的老師,這種老師是學生的表率。凡是要求學生做到的,自己首先做到;凡是學生一下子難以做到的,從不強求學生。教學生做人,自己首先做好人?偸菍嵤虑笫,循序漸進,作好學生的表率。

          三、平易近人的態度、鎮定自信的心態

          作為一名教師,給學生留下良好的第一印象,必將增強教師對學生的吸引力。無論一名教師的教育經驗多么豐富,當他第一次出現在學生面前時,實際上已經為今后的工作埋下了伏筆。首先,作為一名教師在步入課堂時,要儀表端莊,舉止大方,面帶微笑,讓學生感覺到你的平易近人從心理上拉近教師與學生之間的距離。其次,教師應當表現的自信,幽默風趣的談吐。鎮定自若的心態,必將對學生產生深深的吸引力,從而使學生對教師的課程深深著迷。

          四、學會批評學生的藝術

          學生因為自己的年齡特點,活潑好動,自制力差,缺乏毅力,容易受外界因素的影響,往往犯下這樣或那樣的問題,而這恰恰是影響師生關系的關鍵時刻。此時如果教師適時的采用一定批評藝術,將心比心,把握分寸,掌握手段,既可以教育學生,又贏得了老師的信任,真可謂一箭雙雕。批評學生時,要充分考慮到學生的心理年齡特點,從學生的心理需求出發,考慮到學生的合理要求,注意學生的自我尊嚴。例如在指正學生時,可以先從自己曾經犯下的類似的問題談起,指出行為的過錯;同時批評前先表揚學生、鼓勵學生,使學生產生改正缺點的信心?傊,在采用恰當的批評手段后,師聲之間的關系會進一步融洽。

          著名詩人藏克家為斯霞老師作過一首小詩:“一個和孩子常年在一起的人,她的心靈永遠活潑像清泉。一個熱情培育小苗的人,她會欣賞它生長風煙。一個忘我勞動的人,她的形象永遠在孩子們的記憶中鮮活。一個用心去溫暖別人的人,她自己的心必然感到溫暖!蔽覀冎挥邢硎芙處熯@一份工作,享受與自己的學生在一起,那我們就會成為受孩子們歡迎的教師。因此,無論是為了學生,還是為了自己,修行自己,豐富自己,調整自己,使自己具有獨特人格魅力的人,應是我們的理想,也是學生對師者的訴求。

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