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        七年級班主任下學期工作計劃

        時間:2021-03-17 09:49:35 專題范文 投訴 投稿

        七年級班主任下學期工作計劃

          時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢?以下是小編收集整理的七年級班主任下學期工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

        七年級班主任下學期工作計劃

        七年級班主任下學期工作計劃1

          一、指導思想:

          依據《兩綱》要求,根據學校新三年發展規劃,遵循學生思想道德品行形成的規律和社會發展的需要,“努力做好每件事”。培養學生自尊自愛、誠實守信的良好心理品質和明辨是非、自覺抵制不良影響的能力,讓學生在學禮、知禮中明禮。

          二、班級基本情況分析:

          初一(4)班,一共有學生38名。男19人,女19人,F對本班的情況作一分析:

          1、學生學習基礎相對較好,大部分學生有比較好的學習習慣;但也有10位左右的學生的學習習慣有待進一步改善與培養。

          2、整個班集體比較活躍,但班干部隊伍的管理能力仍需加強。

          3、男生中具有表現欲望的學生較多,但往往眼高手低,做事也不太穩重;女生中較多孩子的性格較為內向。

          4、動手能力及自理能力較差,也不愿意動手;遇事喜歡問問題,不太會自己想辦法解決。

          三、本學期我班的基本目標是:

          培養學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握良好的學習方法;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

          四、本學期工作的具體措施:

          1、培養一批得力的班干部,形成班級常規管理的良性運行。

          我要重視班委會的建設,以班委會為核心,重點抓班風,班紀的建設。充分發揮班干部的核心作用,抓好班級學生的出勤,課堂紀律,要初步形成一個紀律嚴明、積極上進、凝聚力強的班集體。要做好班干部的培訓工作:對班干部工作中暴露出的弱點隨時給予糾正指導,讓班干部帶頭,樹立良好班風,充分調動學生的積極性,培養他們的主人翁精神和班級責任感,以便揚長避短,改進和完善工作。

          在班級紀律上,嚴字當頭,妥善處理好第一個犯錯誤的學生,抓好每個違紀事件的處理,公平公正的對待每個學生。讓事實說話,為班級管理樹立明確的標準,作到令行禁止。要落實《中學生日常行為規范》的要求,特別是課堂紀律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、進校禮儀、文明用餐、衛生值日等方面。

          2、在學習方面,需認真檢查學生的課內課外作業,督促學生保質保量的完成每天的學習任務。使學生養成自覺處理好自己的日常事務的好習慣,克服做事拖拉的壞習慣。指導學生掌握初一的學習方法,培養學生養成良好的學習習慣,具備較好的自學能力,盡快適應緊張的學習生活。我班仍有5位同學初一上學期大考時年級名次在100名之后,針對這種現象,我班組建了一幫一的互助活動,充分發揮尖子生的作用,及時幫助同學解決困難,樹立起他們的學習自信心。

          3、加強對學生的思想教育,培養學生良好的道德品質,凈化學生的心靈。要利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,及時對學生進行針對性的教育,培養學生的美好品質。在做學生的思想工作時,要抱著作好學生的良師益友的態度,事事從學生利益出發,急學生所急,想學生所想。每周堅持與學生進行平等交流,認真與學生溝通,把握學生的想法、思想動態,關注他們的苦與樂。通過家;悠脚_,及時了解學生在家的學習情況,爭取學生家長的配合,準確了解每位學生的情況。在對學生的教育中,要作到有的放矢,要讓學生心服口服。

          4、要積極主動地和各科老師聯系,協調各方面的教育力量,發揮好班主任的紐帶作用,密切與各任課老師間的關系,共同做好學生的工作。通過家長會,要加強與家長之間的聯系,促進學校、老師、家長之間的聯系,更好地關注學生心靈的成長。

          5、加強安全紀律教育

          在安全方面,要加強學生在校內的安全教育,不準在樓梯擁擠、瘋打鬧,上下樓梯不能跑,文明休息,體育器械要在老師的指導下使用等。

          讓我班學生從點滴做起,努力做好每件事。

          希望通過本學期的工作,衷心希望讓每一位4班的學生都快樂地度過在學校的每一天,在待人接物及文化修養方面得到真正提高。

        七年級班主任下學期工作計劃2

          今年我接任七年級148班班主任第二個學期了,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學生能夠在楓林市中學學習的三年時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。盡管現在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯!蓖ぷ髁孔疃嗟娜,所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,心里也就沒有什么怨言了。我這學期的班主任工作計劃如下:

          一、指導思想

          1、全面推進素質教育,進一步提高學生的政治素養和科學素養。

          2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

          3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,提高德育的實效型。

          4、狠抓班風、學風建設,為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。同時,根據初一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導,以促進學生的健康成長。

          二、班級情況分析

          今年我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點,應該說,這個學期對學生來說是很重要的,個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步,也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此,本學期的工作不僅對于我個人,對于學生來說都是很重要的。經過半年的學習和鍛煉,學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中,在行為習慣上也有了很大的提高,長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特將本學期工作計劃詳細列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

          三、目標任務

          1、抓常規,強化學生自主管理。切實落實好班級的常規管理工作,形成良好的班級氛圍,給學生提供一個優越舒適的學習環境。采取各種措施強化學生的自主管理能力,變“他律”為“自律”。

          2、創特色,加強班級文化建設。積極參與學校的各項活動,開好每一次班會,進一步培養學生的綜合素養,增強班級的集體意識。全班共同商討選定班級特色,從細節處真正創建特色班級。

          3、抓成績,創造和諧學習氛圍。強化學風,鼓勵學生養成良好的學習習慣,并結合自身情況改進學習方法。進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。正班風,促進班級每位學生提高自主管理的能力,能“自動、自發、自覺”的做好學習生活中的每一件事。濃學風,促進班級每位學生提高自主學習的能力,能有上進之心,責任之心,競爭之心。與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。

          四、工作內容及措施

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          1、每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。

          2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養工作。

          3、多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。

         。ǘ┌囡L建設:

          1、適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力。

          2、適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度

          3、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。

         。ㄈ⿲W風建設:

          1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態。

          2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業的完成情況,對拖、欠作業的學生及時進行教育。

          3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

          4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

          5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。

         。ㄋ模┽槍μ厥鈱W生,開展特殊教育

          1、開學初排出特殊學生名單,建立特殊學生檔案。

          2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和任課老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好學生。

          3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

         。ㄎ澹┡c家長保持正常、經;臏贤,力爭家長的配合,共同管理好學生。

          利用家校通網絡平臺密切與家長的聯系,向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。

          五、具體工作安排:

          二月份:

          1、做好開學工作(報名、收費);開展凈化、綠化、美化校園、班級環境活動。

          2、組織參加開學典禮。

          3、制定班規,定出獎懲制度。班級常規管理的適當調整:班干部的調整;勞動崗位;座位的調整等。

          4、開好第一周班會;辦好第一期黑板報;舉行好第一次升旗儀式;調整、組建好班委會;制定好班級新學期計劃。

          5、完成班主任工作計劃。

          三月份:

          1、學習《守則》和《規范》,制定個人學習計劃。

          2。開展學雷鋒活動;植樹活動

          3、表彰上學期各類先進,小結上學期表彰活動小組,培養學生的學習興趣。

          四月份:

          1、期中考試動員組織和總結,進一步調整班級學風。

          2、組織讀書節活動。

          3。迎接半期考試;

          4?偨Y半期工作

          五月份:

          1、結合“五四”運動,開展愛國教育。

          2、結合“六一”兒童節,開展告別十四歲、心系共青團系列教育活動。

          3。開展“我為班級”主題班會

          六月份:

          1、期末考試動員。

          2、德育等級考核:評先進工作,班級學生檔案填寫工作。

          3。完善各種資料及總結。

          4、暑假創新活動安排,安全教育工作。

          5、布置寒假作業,發家庭報告書。

        七年級班主任下學期工作計劃3

          本學期我仍舊擔任七年級六班的班主任工作,依據學校政教處的德育工作計劃,特制訂我的班級工作計劃:

          一、班級的基本情況分析:

          七年級六班共有在籍生28人,女生14人,男生14人,住宿生11人,通勤生1人。通過一個學期的相處與教育,我的班級的學生的品格良好率為98%以上,大部分學生都能遵守《守則》、《規范》、校規校紀、班規班紀,作息制度,學生總體學風正,風氣濃,向心力強,學生們的集體榮譽感強,學生參與活動性的積極性高。但是班上13人來自獨生子女家庭,3人來自特殊家庭,因此學生的自制能力差,做事的自覺性不強,在班級勞動過程互相推委,而且,學生的整體的體育素質不高。

          二、工作目標

          1.加強學生的好習慣養成教育,促進良好的學風、班風和校風的形成。

          加強文明禮貌養成教育,重點用《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和《松江中學學生紀律衛生考評辦法》嚴格要求學生,教育學生遵守紀律,養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學習的良好習慣。

          2.加強法制紀律安全教育,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

          利用早班會和班團會等時機,對學生進行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育,加強學生的安全自我保護意識,避免不安全事情的發生。

          3.構建好學校、社會、家庭這一強有力的德育橋梁。

          經常性地與家長進行聯系,通過電話訪談、請家長到校訪談、到學生家進行家訪等方式,在教育學生上與家長達成觀點一致,共同教育好學生。

          三、主要工作及實施措施

          1、日常行為規范管理細致到位

          要求每一位學生嚴格遵守校規校紀,讓良好的習慣內化為自身的素質,以良好的行為營造文明的校園環境。組織學生利用班會時間深入學習好習慣條例,切實抓實學生好習慣的培養。

          2、加強班集體建設,每天由值日班長記錄班級學生課堂表現,進行學生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛生制度,重視培養學生衛生保持的好習慣。

          3、加強對全體學生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育,提高學生的自我保護和自我救治的能力。

          4、組織學生積極參加課外活動。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動,提高學生的競爭意識與參與意識。

          5、組織學生參加社區所開展的與環保、衛生、美化等有關的公益勞動,增強學生的公民意識和責任感。

          6、養成良好的衛生習慣。教育學生不在班級、走廊、室內外亂扔垃圾,并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾,提高學生的美化校園環境的意識。

          7、開好家長會。按照學校的規定,定期召開部分家長會議,或請個別學生的家長到校,從而加強對個別學生的教育。做好家訪工作,每個學年要對本班的學生家庭普訪一次,特殊學生不少于兩次家訪。幫助家長樹立正確的教育思想,改進教育方法,引導家長以自身良好的思想道德修養引導教育子女,提高家庭教育水平,從而家、校配合,形成教育合力。

          8、加強學生的心理健康教育。經常性地與學生進行思想交流,給學生提供及時的個別或團體心理的輸導。

        七年級班主任下學期工作計劃4

          今年我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點,應該說,這個學期對學生來說是很重要的,個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步,也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此,本學期的工作不僅對于我個人,對于學生來說都是很重要的。

          經過半年的學習和鍛煉,學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中,在行為習慣上也有了很大的提高,長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特將本學期工作計劃詳細列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

          1、加強班級管理

          這個年齡的學生還是比較單純,能夠很好地接受老師的建議。對于班集體,我一直要求學生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。

         。1)鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生行為規范》、《班規班約》。

          重點從提高學生樹立文明意識做起,“從小事做起”,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課,積極參加義務勞動,為班爭光。養成良好的生活習慣,保持周圍環境的整潔衛生,也保持個人的衛生和服飾整潔。本學期我班將經常發現班級模范,切實調動起這一部分力量,在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用,我想將有利于整個班級的發展。開學初,即召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開班委會議,多鼓勵,努力培養他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

         。2)培養學生在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

          學期初,獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生,調動學生們互不服氣的意識,使優秀學生相互學習,中等學生圍繞優秀學生,較差生圍繞中等生,形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任,我充分利用課間和自習課,及時了解學生的學習情況,進行輔導和督促。上一學期的期末考試結束后,學生們已經意識到了自己在年級中的水平。實際上,幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態都是:從現在開始,我一定要好好學習,再也不貪玩,不浪費時間了。針對這種情況,我采用鼓勵與督促相結合的方法。對于學習能力較強的學生,一方面鼓勵他們樹立更高的目標,一方面嚴格要求,力爭更好成績。有些同學偏科問題較為嚴重,對于單科較好的學生,鼓勵其在更好的學習這個學習外,更要鼓勵其對其他學科的興趣;對于單科較差的學生,要嚴格要求,首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中及時了解和督促。爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識并獲得快樂,找到適合自己的有效的學習方法,發揚優勢,彌補劣勢。

          要讓所有學生了解到,學習好不是好學生的個人行為,而是全班同學的集體行為,他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。在學習中,還要培養他們正確對待競爭,互相取長補短,摒棄雜念,提高正義感,建立健全現代意識。

         。3)融洽師生關系。

          因為我是一名年輕的`班主任,雖然在能力和經驗上存在很大的不足,但我有充沛的精力去學習去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多觀察,課間與學生多交流、溝通,F在我和這個班的學生已經非常有感情了,我相信我真誠的愛和關心,他們是應該能夠體會到的。另外,還要加強和家長的聯系,爭取家長的配合,更好地培養學生的行為習慣。我把自己的工作目標和學生的目標放在一起,作為年輕老師,我很能體會這一代學生的感受,應該說也是我的優勢。學生們經常寫信來說自己的問題,我總是把他們當作朋友一樣,力爭更融洽更和諧的師生關系。

          2、再發掘培養一支合格的班干部隊伍

          通過一年多的鍛煉,部分學生已經具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責,將繼續重用,同時發掘一批新的學生干部,以舊帶新,使班里更多的學生了解學校的各項工作,培養更多的學生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。

          3、積極配合學校布置的各項工作

          結合學校的有關規定,在日常的學習生活中,積極完成學校布置的各項工作,進行每天的小打掃和周一的大掃除,按時參加升國旗、早操。

          4、積極配合任課老師進行有序的教學工作

          積極探索新的素質教育的途徑,配合任課老師,提高學生在各方面的學習興趣,培養獨立學習的能力,提高整體水平,建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況,以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

          又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

        七年級班主任下學期工作計劃5

          班級基本情況

          本班有學生56名(其中男生34名,女生22名),他們思想狀況、紀律意識、行為習慣、學習能力、智商情商等參差不齊。學習目標明確、學習態度端正、會學習勤思考、成績好表現佳的不多,調皮搗蛋喜歡瘋鬧、厭學好玩的較多。其中學困生8名,心理有偏差的有2人,偏科嚴重的23人,體質較差的6人,單親家庭的5人。

          本學期重點工作

          進一步端正班風學風考風,形成積極向上的班級環境,營造良好的成長氛圍。

          教育方法與措施

          1.利用晨會、主題班會進行安全教育、法紀教育、理想教育、集體主義教育。

          2.利用墻報、手抄報、黑板報進行學法指導、表彰先進、促進后進、弘揚正能量。

          3.利用座談會交流學習經驗。

          4.利用個別談心進行心理健康教育。

          5.利用演講比賽進行感恩教育。

          6.利用家訪、家長會形成家校合力,促學生健康成長。

          7.利用實踐活動進行養成教育。

        七年級班主任下學期工作計劃6

          本學期,本人擔任七年級4班的班主任,我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。本班有學生61人,男生34人,女生27人。個別學生紀律觀念差,行為習慣有些散漫。根據班級的情況,本學期我的工作計劃如下:

          一、培養良好的班風 ,提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

          二、選拔、培養班干部

          擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成班委,讓學生初步學習自己管理自己。首先,幫助班委樹立威信;其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養班干部團結協作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、良好的班風,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

          三、做好個別學生的教育工作

          在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下: 對于個別學生的教育,保持正確的態度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。 對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?傊,對個別學生要區別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

          四、對學生進行法制安全教育

          對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。讓學生遵紀守法,如果發現問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態,把影響和損失降到最低點。

          五、學校教育與家庭教育相結合

          平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

          計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學年中,不斷向優秀班主任學習,同時加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規工作,從班級的日常管理工作做起,協助任課教師,積極創造良好的班風和學風,努力把七年級三班打造成一個文明進步的班集體。

        七年級班主任下學期工作計劃7

          轉眼一學期就過去了,在過去的一個學期了,作為一名初一年級的班主任,我熟悉并了解了這個新組成的班級,同時,也讓他們了解了我。作為一名班主任,我知道自己有很多必須要做的事情,有很多要做的準備。在上一年里,我們班級通過努力,在各個方面都有了很大的進步,大家都從小學的觀念中漸漸的蛻變,成為了一名優秀的初中生。盡管還有部分同學沒能適應這個變化。但是相信在大家的感染下,他們也會有很大的進步。

          但是,初一的下學期依舊是非常重要的關鍵時期,作為班主任,我不僅要和他們熟悉,更要抓緊這個時間去塑造他們,俗話說:“打鐵趁熱”。為了打造一個優秀的班級,我也必須加緊自己的步伐。以下是我對20xx初一下學期的工作計劃安排:

          一、 拉回狀態,統一步調

          經歷了一個寒假,很多的同學在這個時候還沒能將心思從假期中收攏回來。這不僅導致新學期的學習開展困難,更可能會導致落后的同學沒能跟上學習的節奏。所以作為班主任,我必須在收假的前期做好工作,讓同學們都能統一的回到學習的狀態,能跟上各科老師的步調進行學習。

          為此,開學后的第一節班會課異常的重要!我必須點醒同學們,提醒,他們假期已經結束,并通過之后的過渡教學讓他們重回學習的狀態。再次期間,一篇詳細的新學期打算,可以讓他們很好的通過規劃自己的學習,重新回到狀態,并且也能給同學們定下新的計劃,讓他們能更好的完成自己得學業。

          二、 分析學生、改變學生

          想要每位學生一樣優秀是不可能的,但是作為班主任,我必須保證班級整體的情況積極向上,讓學生們保持學習的積極性,這樣才能在后面不斷的改造學生,針對學生的不足去提升!

          為此,在學生的了解中,我還要通過和各科老師的交流來共同制定班級的管理計劃,更清楚的了解學生,以便于更好的鼓勵學生!

          三、 對自己的規劃

          在這新的學期里,我不僅僅要做到了解學生,更要融入學生,融入這個班級。不能僅僅只是一昧的去管理,我必須用自己的行動去帶動學生的熱情!讓學生愿意跟著我一起帶動整個班級的積極性!總之,在下個學期里,我要更多的注意學生們的心靈而不是單調的成績。

        七年級班主任下學期工作計劃8

          本學年度,作為七(12)班的班主任,我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。本班有學生50人,男生24人,女生26人。根據班級的情況,本學期我的工作計劃如下:

          一、依托班干部,以點帶面的做好班級管理工作

          注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。

          首先,幫助班委樹立威信;

          其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;

          二、樹立積極向上的班風

          提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成"班榮我榮,班恥我恥"的觀念,增強班集體的凝聚力。培養學生的"主人翁"意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養成教育,形成守紀、進取、勤奮的班風。

          第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

          第四,培養班干部團結協作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

          三、做好個別學生的教育工作

          對于個別學生的教育,保持正確的態度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

          對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群;有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"?傊,對個別學生要區別對待,對癥下藥,因材施教,定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

          四、注重對學生的安全教育

          發現問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態,把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全,必須確保安全工作得到保障。

        七年級班主任下學期工作計劃9

          下學期,我繼續擔任七(7)班的班主任工作。反思七年級上學期的班主任工作,我的想法是:為了使學生能夠在我的帶領下,認識自己、提高自己、做好自己。雖然,我在班級管理上經驗還不足,但我希望能合理利用下學期的學習時間,在現在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。

          在20xx——20xx學年第二學期,我的班主任工作計劃如下:

          一、指導思想

          1、堅持認真學習、貫徹執行新課改理念,全面推進素質教育,以市教育提出的課堂教學“三個三分之一”為指針,以“學生發展”為主線,進一步提高學生的養成習慣。

          2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

          3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。

          二、存在問題:

          作為一名班主任,要處理好學生在學習方面會產生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進?倎碚f,七(7)班的學生的基礎差異較大,學生的學習熱情還不高,后進生較多。因此,我更應該努力去調動學生的學習積極性,時刻注意一些后進生的發展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。

          三、工作內容及措施:

          1、養成教育

         。1)在上學期班級制度制訂的基礎上,進一步夯實“班費捐獻制度”、“早餐進餐制度”、“服裝統一制度”、“收費通知制度”、“出操調度制度”,來完善班級內學生的統一行為。

         。2)充分利用課間休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態度和方式,初步形成正確的價值觀。

         。3)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。并且充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

         。4)開學初的“收心教育”中要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

          2、學習習慣

         。1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為每一次測試作好物質和精神的準備。

         。2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來做出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優勢。

         。3)加大課堂紀律的巡查,配合科任教師加強課堂監督,提高課堂效率,培養良好的課堂學習習慣。

          3、班干部建設

         。1)采用班干部輪動式,讓學生在產生競爭意識的同時,實現班干部間的相互監督。充分發揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。

         。2)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

         。3)利用“收心教育”的契機,適時合理的召開班干部會議,使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的,也就是強調德育教育是其他教育的前提。

          教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,不能夠把學生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。

          所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進,都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的,我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。盡管現在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯!蓖ぷ髁孔疃嗟娜,所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,心里也就沒有什么怨言了。

        七年級班主任下學期工作計劃10

          一、班級現狀分析:

          經過一學期的生活,孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確,好多孩子養成了好習慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有偏科現象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

          二、指導思想

          本學期班級工作圍繞學工處工作計劃,緊扣《中學生日常行為規范》和《班級常規管理》,嚴管和引導相結合,注重引導的方法,培養學生自我管理意識,培養學生主動學習和自覺學習的習慣,達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展,努力建設出一個優質的班集體。

          三、班主任工作目標:

          1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

          2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

          3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

          4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

          5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

          6.加強和各科任老師及生活老師的聯系,全面關注孩子的成長。

          7、正確認識孩子青春期出現的各種現象,利用網絡和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學習。

          8、加強和家長的聯系,共同關注孩子的健康成長。

          四、具體工作安排

          二月份

          1、進行開學教育,學習《中學生日常行為規范》、《龍山中學校園常規》。

          2、改選班委、團支部、組長、課代表。

          3、進行安全教育:交通安全、飲食衛生、防火、防電、防水等。

          4、發動、宣傳“做紳士、淑女,爭華彩之星”活動,并成立評價小組,選出負責人。

          5、成立“課間操指導、評價小組”,選出負責人,開展上好課間操個人競賽。

          三月份

          1、搞好學校組織的安全疏散演練活動。

          2、發動、組織同學們的科技創新活動。

          3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。

          4、開展社區服務實踐活動。

          5、組織、抓好課間操,并進行個人評比。

          6、召開家長會,共同商討孩子的發展大計。

          四月份

          1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。

          2、進行愛國教育,開展緬懷革命先烈活動。

          3、開展春學春練活動,掀起春學春練熱潮。

          4、進行安全 、衛生教育。

          五月份

          1、進行道德理想教育 、習慣進一步養成教育。

          2、抓好科技創新活動。

          3、再掀春學春練熱潮,開學習“比、學、趕、幫、超”競賽活動。

          4、初評“做紳士、淑女,爭華彩之星”優秀者。

          六月份

          1、進行安全教育:交通、飲食衛生、防火、防電、防水等。

          2、進行心理健康教育。

          3、抓好期末復習、考試。

          總之,在上學期已形成良好班風,新生很快融入班集體的情況下,堅持自己“愛心”和“責任心”教育,相信在學工處領導的關懷,級部領導的指導和各科任老師及家長的配合下,在所有孩子的共同努力下,我相信我班一定會進一步,再進一步。

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